PROFESOR DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

En Andalucía se han venido convocando las oposiciones de Secundaria cada 2 años. Sin embargo tanto en el año 2024 como en el 2025 ha habido convocatoria.

Puedes consultar la convocatoria de 2025 en el siguiente enlace:

Convocatoria 2025.

Requisitos Generales:

• Tener la nacionalidad española o la nacionalidad de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o ser nacional de algún Estado al que sea de aplicación el Reglamento (UE) 492/2011, del Parlamento Europeo y del Consejo.


• Tener cumplida la edad mínima de acceso a la función pública y no exceder de la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.


• Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del cuerpo y especialidad a los que se opta. No padecer enfermedad ni tener limitación que sea incompatible con la práctica de la docencia.


• No estar en situación de separación del servicio, por expediente disciplinario,


• No ser personal funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento, del mismo cuerpo al que se pretende ingresar o acceder, salvo que se concurra a los procedimientos para la adquisición de nuevas especialidades a que se refiere el Título III de esta Orden.

Requisitos Específicos:

• Estar en posesión de la titulación de doctorado, licenciatura, arquitectura, ingeniería o título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia determinados para la correspondiente especialidad de acuerdo con lo establecido en el Reglamento de ingreso.


• Estar en posesión del Título de Especialización Didáctica o del Título Oficial de Máster que acredite la formación pedagógica y didáctica.

Fase de oposición

La fase de oposición constará de dos pruebas que tendrán carácter eliminatorio.

1.1. Primera prueba
Parte A: Parte práctica: Consistirá en la realización de tres tipos de ejercicios:

• Análisis y comentario de un documento histórico (texto, mapa, imagen, gráfico, estadística…).


• Análisis y comentario de un documento geográfico (texto, representación cartográfica, mapa, plano, imagen, gráfico, estadístico…).


• Análisis y comentario de una representación artística.

El personal participante deberá realizar un ejercicio de cada uno de los tipos, que elegirá de entre los dos que se propongan.

Parte B: Desarrollo de un tema: Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre los cuatro extraídos al azar por el tribunal, en razón al número de temas de la especialidad.

1.2. Segunda prueba
Parte A: Presentación y defensa de la programación didáctica. La programación didáctica hará referencia al currículo vigente de un área, materia o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deberá especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como a la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.

Esta programación se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en los que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo.
La programación didáctica deberá entregarse al tribunal y su defensa tendrá una duración máxima de 30 minutos.

Parte B: Preparación y exposición de una unidad didáctica.

El personal aspirante elegirá una unidad didáctica de entre tres extraídas por sorteo de su propia programación o del temario oficial de la especialidad, para la preparación y exposición oral ante el tribunal.

Fase de concurso

Presentación de méritos

TEMARIO

• La concepción del espacio geográfico. Corrientes actuales del pensamiento geográfico.


• Metodología del trabajo geográfico. Técnicas de trabajo.


• La diversidad del medio geográfico en el planeta. La interacción de factores ecogeográficos.


• Climas y zonas bioclimáticas. El tiempo y el clima como condicionantes de las actividades humanas.


• La acción humana sobre el medio. Problemática actual.


• La población mundial: modelos demográficos y desigualdades espaciales.


• El espacio rural. Actividades agrarias: situación y perspectivas en España y en el mundo.


• El espacio y la actividad industrial. Materias primas y fuentes de energía.


• Las actividades terciarias en las economías desarrolladas.


• El proceso de urbanización en el planeta. Repercusiones ambientales y socioeconómicas.


• Los países de la Comunidad Europea: aspectos físicos, sociales y económicos.


• China: sociedad y economía.


• Japón y el área del Pacífico: desarrollo industrial y comercial.


• África: territorio y sociedades. África Mediterránea y África Subsahariana: contrastes físicos, socioeconómicos y culturales.


• Canadá y EE.UU.: aspectos físicos y humanos.


• Los países iberoamericanos: problemática económica y social.


• La península Ibérica: relieve, clima y vegetación. Diversidad regional de la España Peninsular e Insular.


• La actual ordenación territorial del Estado español. Raíces históricas.


• La población española. Comportamiento demográfico. Fenómenos migratorios.


• El conocimiento histórico. Tiempo histórico y categorías temporales. El historiador y las fuentes. Explicación y comprensión en la historia.


• Grandes líneas de investigación histórica en los siglos XIX y XX.


• Proceso de hominización y cultura material. La aportación de la antropología histórica.


• Del neolítico a las sociedades urbanas del Próximo Oriente. Fuentes arqueológicas.


• La península Ibérica hasta la dominación romana.


• La civilización grecolatina.


• Orígenes y desarrollo del feudalismo. La economía señorial. Debate historiográfico.


• Nacimiento y expansión del Islam.


• Al-Andalus: política, sociedad y cultura.


• La expansión de los reinos cristianos en la península Ibérica.


• La formación de las monarquías feudales en la Europa occidental. El origen de los estados modernos.


• Los reinos peninsulares en los siglos XIV y XV. Conflictos sociales. Diversidad cultural.


• La cultura renacentista. Los enfrentamientos político-religiosos del siglo XVI.


• La Monarquía hispánica bajo los Austrias: aspectos políticos, económicos y culturales.


• Conquista, colonización y administración de la América Hispánica en los siglos XVI al XVIII.


• El pensamiento político moderno: del Humanismo a la Ilustración.


• Crecimiento económico, estructuras y mentalidades sociales en la Europa del siglo XVIII. Las transformaciones políticas en la España del siglo XVIII.


• El debate historiográfico sobre la Revolución francesa.


• Revolución industrial e industrialización.


• La construcción del estado liberal y primeros intentos democratizadores en la España del siglo XIX.


• Transformaciones agrarias y proceso de industrialización en la España del siglo XIX.


• Nacionalismo y liberalismo en la Europa del siglo XIX.


• Imperialismo y expansión colonial. Los conflictos internacionales antes de 1914.


• Pensamiento político y económico en el siglo XIX.


• El proceso de independencia de América Latina.


• Las transformaciones del Extremo Oriente desde 1886 a 1949.


• Los Estados balcánicos en el siglo XX.


• La primera guerra mundial y las relaciones internacionales en el período de entreguerras. La crisis de 1929.


• Fascismo y neofascismo: caracteres y circunstancias en que se desarrollan.


• España: la II República y la guerra civil.


• Las revoluciones rusas: creación, desarrollo y crisis de la URSS. Repercusiones internacionales.


• Repercusiones de la segunda guerra mundial. Las relaciones internacionales después de 1945. La política de bloques. La ONU.


• La descolonización de Asia y África: los problemas del Tercer Mundo.


• La dictadura franquista: régimen político, evolución social y económica.


• La construcción de la Comunidad Europea.


• Teoría y función del arte. Análisis e interpretación de la obra de arte.


• El arte clásico: Grecia y Roma.


• El arte románico.


• El arte islámico.


• El arte gótico.


• El arte del Renacimiento italiano y su influencia.


• El arte barroco.


• Velázquez y Goya en su contexto artístico.


• Las artes plásticas del impresionismo a la abstracción.


• La arquitectura en los siglos XIX y XX. El Modernismo.


• Picasso, Dalí y Miró en su contexto artístico.


• Interdependencias y desequilibrios en el mundo actual. Desarrollo y subdesarrollo. Desarrollo sostenible.


• Análisis de la Constitución Española de 1978.


• Organización económica y mundo del trabajo. La inflación, el desempleo y la política monetaria.


• Regímenes políticos y sus conflictos internos en el mundo actual. Principales focos de tensión en las relaciones internacionales.


• Medios de comunicación y sociedades de masas.


• Revolución científico-técnica en el siglo XX. Implicaciones en la sociedad.


• Cambio social y movimientos alternativos. Feminismo, pacifismo y ecologismo.

En la fase de concurso, los méritos se estructurarán en los tres bloques que se indican a continuación, siendo las puntuaciones máximas que pueden obtenerse en cada uno de ellos las siguientes:

• Experiencia docente previa: Máximo 5 puntos.


• Formación académica: Máximo 5 puntos.


• Otros méritos: Máximo 2 puntos.

La baremación de los méritos se ceñirá a lo dispuesto en el Anexo II de esta convocatoria. No se podrá alcanzar más de 10 puntos por la valoración de los méritos en la fase de concurso.

Puedes ampliar esta información en la convocatoria de cada año: última convocatoria

Metodología: Los cursos están diseñados para preparar de forma rigurosa la prueba práctica, elaboración de programación didáctica y sus unidades didácticas, así como su defensa ante el Tribunal. Acceso gratuito al Aula Virtual, con documentación complementaria, y amplios recursos Didácticos para ayudarte en tu preparación.

Modalidad: presencial y online.
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